Gubicza Ildikó - MenTa tanoda

Gyógypedagógus

Pszichopedagógus tanár szakon végzett gyógypedagógus vagyok. Óvodás és iskoláskorú gyerekek pedagógiai, gyógypedagógiai megsegítését látom el, illetve foglalkozom óvodás és iskoláskorú, sajátos nevelési igényű, autizmusban érintett gyermekekkel is.

A munkám mellett folyamatosan tanulok, keresem, hogy tudnék a hozzám forduló szülőknek, gyerekeknek még hatékonyabban segíteni.

Mivel foglalkozom a MenTa tanodában?

mozgásállapot- és képesség felmérések, egyéni állapotmegismerés
egyéni és csoportos foglalkozások, óvodás- és iskoláskorú gyermekeknek
komplex gyógypedagógiai foglalkozás
tanulási zavar (diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia) terápiája
BTMN és SNI gyermekek fejlesztése
komplex mozgásterápia (csoportos, egyéni, home tréning formában)
játékos mozgás-, illetve képességfejlesztő foglalkozások
Komplex Sulira Hangoló (nagycsoportos óvodásoknak szóló foglalkozás)
grafomotorium, íráskészség fejlesztése (nagycsoportos óvodásoknak, valamint általános iskolásoknak)
tanulásmódszertan, tanulási technikák átadása (foglalkozás és tanácsadás formájában)
stresszkezelés, szorongásoldási technikák

Keressenek bizalommal a következő esetekben:

óvodás gyermek esetében:
- iskolaérettlenség felmerülésekor (előzmények: szülői észrevételek / MSSST szűrőteszt eredménye / DIFER teszt eredménye)
- iskolaérett a gyermekem? - gyermeke képességprofiljának feltérképezése
- mozgásában ügyetlen gyermek, kialakulatlan dominancia, tájékozódási nehézségek (térben, síkban, időben, jobb-bal oldal megkülönböztetése), egyensúlyi problémák, gyenge kézügyesség (színezés elutasítása, nehezen felismerhető rajzok, rossz ceruzafogás)
- logopédiai, és egyéb terápia megsegítése mozgásterápiával
- bizonytalanul tájékozódik 10-es számkörben (pl. több-kevesebb-ugyanannyi fogalmak bizonytalan ismerete, dobókocka pöttyeinek állandó számolása, mennyiség-számjegy egyeztetési problémák, számlálás közbeni rossz ritmus)
- figyelme csapongó, nehezen tudja hosszabb ideig összpontosítani, feladattudata kialakulatlan
- izgő-mozgó, játékában csapongó gyermek
alsó- és felső tagozatban tapasztalható nehézségek olvasás, írás, számolás területein
tanulási nehézség/zavar vagy SNI (sajátos nevelési igény) felmerülése esetében
szakértői vizsgálat átbeszélése, szakértői vélemény és diagnózis értelmezése, a megfelelő terápia megtalálása
tanácsadás - szüksége van gyermekemnek fejlesztésre?

Elérhetőségeim:

ildiko.mentatanoda@gmail.com
0630/5933825

Végzettségeim, továbbképzéseim:

2006	ELTE-BGGYK gyógypedagógia (pszichopedagógiai szakos tanár)
2018	A „boldogságórák” elméletének és módszertanának elsajátítása Béres Mária Montessori (BMM) módszere a gyakorlatban Komplex mozgásterápia (KMT) a tanulási nehézségek megelőzésére és oldására Tótszöllősy-féle mozgásprogram 0-8 éves korosztály számára
2019	Autizmussal élő gyermekek, tanulók inkluzív nevelésének-oktatásának alapjai Autizmussal élő gyermekek szociális és kommunikációs készségeinek fejlesztése A háromlabdás kaszkád dobás a tanulási zavar prevenciója és terápiájaként Játékos Agyintegráció INPP módszer (Reflex-korrekciós mozgásprogram) A tanulás tanítása általános iskolában (tanulásmódszertan) Alternatív Képességfejlesztő Tanácsadó (tanulási coaching, stresszkezelés) Tanulási Coaching technikák oktatói modul (akkreditált képzés megtartása pedagógusoknak)
2020	Az Alkalmazott Viselkedéselemzés (ABA) eszközei autizmussal és más viselkedésproblémákkal élő gyermekek fejlesztésének és integrációjának elősegítésére CogniPlus kognitív képességfejlesztő módszer (figyelemfejlesztés)
2021	DSZIT – Dinamikus Szenzoros Integrációs Terápia
2022	Ritmikus írás, mint NILD Tanulási Terápia technikája Mozgásos (homloklebeny) gyakorlatok a tanításban és fejlesztésben
2023	Brain Gym 101 (tanulásmódszertan)
2024	Sportmanji 6S Method (figyelemfejlesztés)